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    个人能跟钟子昭、赵敏之换一下就好了。

刚刚看到他就很意外，特地打了电话问一下名单是不是搞错了，结果人家说没搞错。

他就很吃惊。

其实柯老师也挺意外的，但苏星辰高一和竞赛班都是他教的，他就算吃惊也不会表现出来，端着一张脸，搞得好像都在自己预料之内似的，十分淡然的喝着水说：“你要是觉得不相信，你给上面打电话，让他们把他们的试卷发过来不就完了吗？看看他们都差在哪儿，有针对性的进行指导，争取明年再出成绩，就这么简单的事，你说你这个纠结。”

同事想想也对，真的去打电话了，让对方将他们试卷的电子版发过来，他们再自己打印出来。

学校都有自己的打印机，尤其是他们一年到头要复印和打印无数张试卷的，通常都不止一个打印机。

这边电话打完后，很快那边试卷的电子版就发过来了，同时发过来的还有其他所有人的电子版试卷。

全都是已经批阅好的。

这些试卷发过来后，他们又用打印机给打印出来，然后一张张的看他们试卷。

首先看的当然是赵默钦的试卷，赵默钦不愧是从小就开始参加奥数比赛，去年杀进全国联赛的学校种子选手，分数非常高，再看张润涛和其他高三的学生，心里不禁点头，和他们预想的成绩差不多。

然后就是看沈惊鸿和苏星辰的。

沈惊鸿的成绩很稳定，一试和二试成绩都很好，看的老师点点头，柯老师反正看谁都是皱着眉头一副不满意的样子，但究竟满不满意，就他自己知道了。

然后看苏星辰的试卷。

前面说过，竞赛考试有两场，一试和加试，加试又程二试，一试是考的是高中三年的所学的数学知识，只是内容上要比平时学的要深的多，概率和微积分都不考。

二试考的内容就要深一些了，平面几何、立体几何、代数、不等式、抽屉原理等等。

老师看到苏星辰的一试试卷后，就特别嫌弃：“你看看你看看，这样的题目也能做错，我就说她基础太差了，书本上的东西都学不好，还跑去考竞赛……”

教了苏星辰整个高一数学的柯老师听了特别不爽，抢过苏星辰的试卷，虽然他也觉得其中有几分失的很不应该，但还是大眼一个白眼翻过去说：“她怎么就不能去参加竞赛了？笨鸟先飞懂不懂？基础差怎么了？她基础差也不耽误她二试成绩好啊！”

同事反驳了一句：“那是她狗屎运好，刚好这次二试出的题都是我们讲过的。”

柯老师心里赞同，嘴巴上去说：“都是一样的上课，那怎么就她会，其他人不会？”

同事被他反驳的没话说了。

确实，赵敏之和钟子昭的一试成绩都很好，反而在二试上失了分，没过。

倒是苏星辰，真是狗屎运，二试成绩强悍到出乎他们意料。

柯老师看完苏星辰的试卷，也是很郁闷，说白了，他和同事观点一样，苏星辰基础太差，不光是基础差，就是奥数题，竞赛题，也刷的不够。

沈惊鸿能过他都不意外，苏星辰能过，真的让所有老师都惊讶的。

但是她过都过了，能怎么办？接下来还得代表学校去参加省试，她基础这么差，这些老师们就担心她省试成绩考的实在太差，到时候成绩出来就难看了。

这时候柯老师也有些郁闷，高一的时候，他只想着那是他爱人的班，带一下他们班数学，帮她管一管班级秩序，没想过在他们班成绩上花太多精力，毕竟自己还带着重点班和竞赛班呢，分身乏术了。

哪知道高一都上完半个学期了，前半个学期毫不起眼的她却突然开始发力。

他也算是反应快的了，直接把她介绍到老赵那儿，谁知道她会进步这么快，要早知道她进步这么快，学习能力这么强，他就多给她补几节课了，免得她现在基础这么差。

理科实验班的其他人都快把高中三年内容都学完了，她还在按部就班的学习，刚刚跟上高二的进度。

跟他们自己学校的学生比都慢了一拍了，更别说跟二中和军城高中比了，他们高一就把三年内容学完了。

怎么比？

“你说说，基础这么差，后面还怎么考？直接认输得了。”同事老师看到苏星辰的卷子都觉得绝望，“就算我们给她补课，基础这个东西不是一天两天都能补上来的啊？就算这次她狗屎运好，二试刚好考的都是我们教过的，接下来的省试总不能还指望狗屎运吧？”

又看着赵敏之和钟子昭的卷子，十分遗憾的用手指弹了弹：“就差一点点。”

但考试就是这样残酷的，很多时候，真的只是差那么一点点，就与后面的考试失之交臂，比如去年的赵默钦，都杀到全国联赛了，都没进冬令营。

冬令营总共只有一百人，全国几十个省，也就是说，你的成绩必须在你所在的全省都是前几名的。

去年赵默钦才高二，前面还有那么多厉害的高中，赵默钦没能去他们都能理解，并且都认为他那个成绩已经很好了，但还是很遗憾。

柯老师不喜欢说，他都是用做的，行动派，直接打电话把李老师叫来，李老师也是理科组的，办公室也在隔壁，来的也快。

他跟李老师说了苏星辰目前的情况，让他给她补课：“你呢，就尽量在这段时间，把全部高中所能教的内容，都教了，你别觉得她接受不了，我跟你说，她的学习能力很惊人的，之前她在老赵那里，用一个学期的周末时间，就把整个初中的数理化全学完了，还把自己的成绩提升到年级前百，我告诉你，这绝对不是她的极限，当时老赵跟我说她学习能力很强的时候，我也没当回事，现在你看到了，进入省级联赛了，剩下的竞赛的内容，我和老何来教，我有空就我教，老何有空就老何教。”

何老师说：“依我看啊，哪里用得着那么麻烦，你还指望她们两个一个文科生一个明星，能跟去年的赵默钦一样杀到全国联赛啊？

不可能的！

老柯，我建议啊，我们现在的方针，就是集中针对高三这批，她们两个呢，能拿个省级的奖项回来就不错了，拿不到也不可惜，毕竟是杀到省级了，对于她们两个来说，能有这个成绩我都很满意了，说实话啊老柯，与其说花这么多精力在他们两个身上，我觉得还不如好好培养这个赵敏之和钟子昭，至少他们两个还都是理科生，我看着这个钟子昭和赵敏之基础就很不错，这一年就集中培养两个人的竞赛意识，多给他们做题，不断的做题，加大他们竞赛题的题量，明年数学竞赛的主力，我看就是他们两个了。”

柯老师……柯老师差点就被他说服了。

但他望着苏