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茂，想想旁边站着一头白发的自己，他“哼哧”喷了口气，趁着顾晗霜还没起床偷偷拔了扔进垃圾桶里。顾晗霜不知道这一茬，只想着这哪儿跟哪儿？不过看他满脸不高兴的样子，连忙表态:“哪里老？年轻着呢，我就是那么一说，你怎么样都是我陆大哥，再说，我们又差不了几岁，你老了，那我岂不是也老了。”陆文星满意了:“我老婆老了也好看。”顿了顿又补充一句:“嫌弃我你也是我老婆。”他剪完最后一片，用锉刀轻轻搓了搓，捏捏她的脚，蹙眉:“有些肿了。”“难免的，已经好很多了。”顾晗霜动动脚趾，有人专门安排合理膳食，又有每天跟着私人教练孕妇瑜伽，因此肿得并不是很厉害，比起一些孕妇已经好很多了。“臭小子赶紧出生了省的你受罪。”陆文星嘟囔一句，把她的脚放进被子里，自己也坐进去，把人揽在怀里，两个人聊些闲话。“葛老白天给我发了一份东西。”顾晗霜道。“什么东西？”陆文星挑眉。顾晗霜拿过一旁的手机，翻出邮件里的大图递给他。陆文星接过一看，是一份销售对比图。这种图对他来说简直是一目了然。对比的东西只有四样，前三样都是顾晗霜翻译，学术院编撰整理的图书，一本，一本，一本。最后一本是金凤之后的人编写的。的销售一路遥遥领先，远超后面三本，比稍微好一些，最惨，几乎无人问津，和它不遑多让。从陆文星的角度，他条件反射想到的就是加印，另外三本少印或停印，但如果是这样顾晗霜就不会专门给他看了。他聪明地没有表达自己的看法，而是问:“怎么了？”。“现在的小孩子，都不读这些了吗？”顾晗霜不解，那本她看了，很有些长处，是本不错的童蒙书籍。他们那时候，幼学是很重要的，孩子们读书识字的第一步便是用的这些，偏远乡村的教书先生都人手一本。再往后些，就是。反倒是这种故事性的，只有家有闲财的人会买来闲读。这里怎么都反过来了。这可真是问到陆文星了，他哪儿关注过别的小孩，何况观察人家读什么书，唯一有印象的就是他大姑二姑家的几个侄子，逢年过节被带着来家里住过几天。他回忆了一下:“大概，都去玩儿手机了吧。”“我们坐在桌上吃饭，他一手夹着筷子放在桌子上，一手拿着手机，两条鼻涕拖得老长，都快垂到手机屏幕上，快掉了吸一吸。”他拿手比划了一下:“我大姑，就在旁边捧着碗喊‘娃儿～，你吃饭撒’，他就跟耳朵聋了一样，当做没听见，理都不理。”顾晗霜的脸第一次变成了绿色。“这也太失礼了，”不仅失礼，还失仪:“而且俗话说得好，君君臣臣父父子子，只听说过孝子捧碗劝母亲吃饭的，哪有祖母伺候孙子吃饭的？”这要是在上辈子的顾家，铁定要赶下桌去，一顿家法加跪半夜祠堂少不了。兄弟姊妹面前面子都掉光了。“他那是被我大姑宠坏了。我大姑稀罕孩子。”后来那小孩儿惹到他，溜进他书房在他文件上乱画，被他收拾了一顿，以后再不愿来他家，可见就是个窝里横的。“不过现在这样的情况也不少见。有的是溺爱，有的是父母忙没时间管教。有的根本就是懒得管。”陆文星道:“我上初中的时候，我爸有几牌友，夫妻两个一起来我们家打麻将，带了个两三岁的小孩，小孩要上厕所他们也不管，就让在麻将桌旁边我们地板上拉。拉完他们也不收拾，两三下给小孩擦完pi股就没事儿似得继续打。好像闻不到味儿。”陆文星多龟毛的人呐，也不管他爸的面子了，直接上去就把牌桌掀了，让他们滚。以上这两种，孩子和父母陆文星都不喜欢。顾晗霜更不喜欢，她简直接受不了。德行仪容为先，听说花国教育普及，应当比他们那时候强很多才对，怎地还成了这个样子。而且哪怕是十几年前，能和陆家交好的，至少也是小富之家，这模样规矩，比大金朝蓬门小户都不如。她抓住陆文星的手:“以后这个孩子我们好好教，不能让它这个样子。”这陆文星毫不担心，毕竟他对自己无比自信，现在对老婆也无比自信。“嗯，好好教，不学好我揍它。”顾晗霜满意了。说着说着时候不早了，顾晗霜困意上来，陆文星搂着她睡去。两个人最近才挨在一起睡。前几个月天气炎热，孕妇本就体燥，又不敢把空调温度定得太低。用刘妈的话说就是“骨头缝里渗进了冷气，以后有得受的。”而且感冒了怕影响孩子，喝药也麻烦。陆文星又火力旺，冬天暖乎乎得抱着挺舒服，夏天一靠近，简直像个火炉，顾晗霜受不了，只能让他委委屈屈睡在床的一边。现在凉快了，终于抱着老婆心满意足。……顾晗霜第二收到了第二份文件，不是邮件，是快递。她拆开，是关于幼儿园的教材，一份调查报告，还附带一些样本。顾晗霜看了一下那些样本，花花绿绿，但是没什么内容，其中有一样引起了顾晗霜的注意。据说是老师强制买的一套教材，五百块一套，一套里有五个盒子。快递中就有一盒这样的样本，是那盒红色的。她把盒子拆开，里面是两张硬纸板。一张上面画了森林和一条穿过森林而过的小溪，一张上面画了只个猴子和长颈鹿。顾晗霜按照盒子后面的说明，拿剪刀把猴子和长颈鹿剪下来，然后猴子摆在书上，长颈鹿放在河边。完成了。顾晗霜盯着面前的纸板，面无表情。这样两张硬纸板，平均下来要一百块，老师要求买，家长就付钱付的十分痛快，而一本，一本，只要12块，无人问津。调查报告里还有对这个幼儿园的几位家长的采访。“您听说过吗？”“听说过。”家长背着手。“能背一两句吗？”家长摆摆手:“不会背，都没看过。”“听说过吗？”“没有。”“那您为什么会给孩子买这样的教材呢？”指指盒子。“老师要买的么。”“怎么不给孩子买一本呢？”“老师又不教，买了