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去邻居家玩还要经常折腾、经常吓到人的熊孩子。可陈老师从来没有放弃过她。在她最难的那段时候，在mama因产后精神病自顾不暇、爸爸两头无力、爷爷奶奶把她当纸片人、在别的同龄孩子把她当成小怪物的那段岁月里。别人都听不懂她说什么，只有陈安致愿意给她回应。然后用一支，给她画了一整个世界出来。“说完了吗？”应衍颓了一晚上，这会儿反倒有了点精神，眼里染了笑：“还有什么大道理，你都讲给我听听。”归念愣愣地看着他。应衍勾唇一笑：“你今晚说的我没怎么听懂。我就听懂两件事，一，你们没谈，二，你现在不太喜欢陈老师了。这就够了。”归念失笑：“够什么了够了，你别搞事好嘛。我喜欢的也不是你这样的。”“闭上嘴，今晚不想听你扯淡了，我缓缓再说。”两人在天台上站了很久，直到归爸爸的电话打进来，喊她下楼回家。归念给了一句话总结：“那我就先走了，你好好想想，别瞎费心思了。”应衍哼一声，送着人下了楼。刚目送她上车，微信震动一声，收到一条转账信息。饭钱。应衍几乎要被气笑了。一个人走进停车场，忽然想起了归念先前写在玻璃上的那个法语单词来，间有两个字母没太记清楚，多试了两遍才搜到。menter。——骗子。结合她写完后笑眯眯说的那句“你说学时就对我动心了，可后来还是女朋友不断”……应衍感觉自己又凉了半截。*归念这夜回去晚了，第二天就起得更晚，半上午抱着一大碗酸奶拌燕麦看电视。吃午饭的时候忽然想起来，今天是陈老师画廊开业的日子，匆匆去换衣服。又给裴瑗去了个电话，约好了时间。起晚了也挺好，出门的时候阳光明媚的，是一天最暖和的时候。农历的破五有不太好的说法，这一天规矩多，诸事不宜，到了初六就好了。陈安致却偏偏挑了今天开业。归念和裴瑗到了画廊已经半下午了，竟还挺热闹，来了不少人。有些是陈安致的朋友，多半是学生和家长，还有看见热闹凑过来的路人。走近一看，竟还有几个记者在拍照。她与裴瑗刚走到门口，就被一个四十来岁的年人握住了，那人冲着她客气而礼貌的一笑，又很快去握下一位了。旁边的记者咔擦咔擦抓拍了几张照片。“这是谁？”归念茫然扭头。“市美协的。”裴瑗低声解释：“听说是想弄个青少年作品拍卖。美协里边大师不少，带学生的却不多，就想让我哥给搭个线，弄一个长期的青少年书画拍卖，会派人下来做商业价值分析，哥不太乐意。”归念懵了下：“谁哥？”“改口了。”裴瑗笑眯眯看着她。归念一下子就懂了：“又瞎闹。”门口美协的那位年人已经在做记者采访了，也不知道最后是个什么结果。归念能理解陈老师的想法。他带的学生以小学和初的居多数，学画画是纯粹为了喜欢；而上了高仍在学美术的，就是做好将来走这条路的准备了。还没学成的时候最怕心思浮动，会因为所谓的商业价值分析而束束脚的，很容易扼杀学生创造力，不算什么好事。开门头天，画廊的名声还没起来，全是熟人捧场，尤以学生和家长最多。看画展成了次要的，跟陈老师和他的那群书画家朋友唠嗑成了主要。陈安致提前准备了些小礼品，都装在袋里，没地儿放，堆在墙角，一人拿一个。里面装着一套书、一个小印章，印章上印的是画廊的名字“对画空间”。归念拿出那本书翻了两页，全是这次画展的作品信息，标明了小朋友的姓名，把联系方式隐去了，也没有标售价，纯粹是免费展览。袋本来是当小礼品赠送的，却有好些家长拿着过去请他签名，桌前围了不少人，满耳全是“陈老师”、“陈老师”的声音。他喜色不上脸，仍是像平常一样的闲适自在，偶尔笑着回几句，越发让人觉得沉稳。归念离得近些瞄了一眼，看清了，他并没有签名，而是拿签字在每个袋子上写了一句座右铭，什么“学海无涯”一类的老话。归念抿着嘴笑——比不上小时候写给她的用心。陈安致桌前围着十几个人，却在归念晃过去的那一瞬间抬起头来，跟她对上了视线。他与身边的学生和家长说了声“稍等”，就要站起身。归念隔着几步距离，冲他摇摇，做口型。——我自己转转。Chapter28画廊比她想象布置得要好,哪怕墙绘步一个风格，灯光和画布却都应了景，和周围挺搭，并没有突兀到不能看。当然还是有点丑。归念对着墙尾那个有她半人高的艾莎公主像,怎么看怎么别扭。好几个小女孩却都挺喜欢，屁颠颠跑过去合影了，跟去了迪士尼似的。四个书画展区,两个是儿童展区，想象力天马行空，色彩感和构图要差一些；另两个展区是画风更成熟一些的青少年展区，写实画为主,已经能明显地从色彩、运和构图看出想要表达的意象了。“mama快看！你快看！这是我画的！”旁边有一个八岁的小少年,知道大声说话会影响别人，就压着声音跟mama说话，高兴得耳朵都红了：“同学们交上去好多好多张画,陈老师选了我的！”小少年絮絮叨叨,站在他的画前讲：“那回我在学校先上的美术课，老师让画海底世界，我就画了一只大大的、比鲸鱼还大的老乌龟,背上长着翅膀，会飞的,里还抓着一把枪,它爬得那么慢,被吃了怎么办？……老师说我画得不像,回了家，你和爸爸也说画得不像。”年轻的mama笑得捂嘴：“扛着枪的老乌龟？”小孩晃了晃她的，“然后周日我就去陈老师那儿上课啦。陈老师说画得挺好，还说不用照着书上画，你觉得海里的鱼是什么样子，它就是什么样子。”声音小小的，归念却离得近，全收进耳朵里，听笑了。很多时候，学校老师