冷门书库 - 耽美小说 - 对对在线阅读 - 分卷阅读21

分卷阅读21

    年说话:“暑假你过得怎么样?”

许嘉年:“很好啊!”他已经准备把自己去乡下所发生的种种事情告诉错错了,神奇的乡下生日宴,金灿灿的礼物,以讹传讹的山中女鬼,还有他特意给错错挑的小刺猬!

但盛薰书抢先一步开口,语气不乏炫耀:“你知道吗,我爸妈暑假带我去海边玩了!我用沙子堆了城堡,吃了海鲜大餐,还玩了潜水,大鱼从我身旁游过,在海里边摸它们,全都滑滑的!”

说完,他从床上爬起来,来到书桌前,将手伸进桌洞中,再掏出来时,满手花花绿绿的东西,献宝似地全都拿给许嘉年看。

许嘉年从来没有去过海边,对于盛薰书拿出的东西也十分稀奇,目光紧随着盛薰书的手而移动,心中颇为期待:

我从乡下给错错带来了刺猬当礼物,错错会从海边给我带来什么礼物呢?应该就在这堆东西之中了!

盛满双手的东西全被摊到了桌子上。

盛薰书的指头碰到了最左边的珊瑚。珊瑚是红色的,大概半个手掌那样大,有六七个分枝,虽然长得乱糟糟的,但小小胖胖,也不失可爱。

如果珊瑚是礼物,许嘉年还是满意的。

盛薰书炫耀:“这珊瑚可是我特意挑的,你别看它现在这么小,摊子的老板告诉我,如果给它时间长起来,它可以长到六七米高,给一大群几百条鱼当住所呢!”

然后他就把珊瑚给收了起来。

许嘉年:咦,珊瑚不是给我的吗?

盛薰书又炫耀:“这串贝壳项链漂亮吧!别人挑贝壳都是挑大小相同样子相似的,我才不,一模一样的东西有什么好的,谁拿着都像是别人有的东西。这串贝壳里每一个都不相似,你更不可能找到和它相同的项链了!”

如果贝壳是礼物,许嘉年也还是满意的。

但是紧接着,盛薰书又把贝壳项链给收了起来。

许嘉年:咦……

来自海边的东西由盛薰书一样一样拿给许嘉年看,又一件件收起来,最后,炫耀完,说:“好了,其他没有了。”

许嘉年:“???”

他又等了一小会儿,眼看着错错关好抽屉,重新爬上床,又躺了下去,终于确定错错压根没想到要给他带礼物!

许嘉年有点不高兴了,我从乡下回来都特意给错错带礼物,错错去外地旅游居然没想到要给我带点好玩的,错错不把我记在心上了!

这时候,盛薰书意犹未尽,又说:“许嘉年,我在暑假里头认识了新朋友,你不知道,他们可会玩了——”

许嘉年才不想听错错谈论新朋友呢。他闭着眼睛随口打断:“难道他们带你山上下陷阱套兔子,找来猎枪给你看,还黏着蝉烤来吃?”

盛薰书:“……”

可恶,听上去好好玩!许嘉年这家伙,不带我去玩就算了,自己玩完了还来馋我。

他也生起气来,躺在床上不说话。

灯关了,窗外的月色慢慢洒进来。

许嘉年困了,半梦半醒之间,依稀听见错错说了什么有关入学的事情,他没有听清,只迷迷糊糊地想:错错居然不给我带礼物,那我也要把给错错的刺猬扣个两天,等错错认识到错误之后,再送给他……

2002年8月31号,市第一中学入学分班。

沉思者的雕像伫立在宽敞的校大门外,石雕之下,姹紫嫣红的盆栽鲜花摆出“欢迎”二字。再往后走,一条大路浅灰,在绿树的掩映之中笔直通向洁白的教学楼。教学楼前的左侧学校的大cao场,cao场上有新铺了塑胶,跑道鲜红,球场翠绿;教学楼的右侧则是校园的一处景观所在,有亭台楼阁,假山流水,还有一座面对瀑布喧嚣而专注念书的雕像!

许嘉年熟门熟路地穿过走道,进入教学楼,在教学楼一楼的公告栏前观察分班名单。

许嘉年……

许嘉年……

哈!自己是五班第一个名字。

找到了自己的位置,他又去看盛薰书的名字。

今天上午,他本来准备和错错一起来一中报名的,不过错错在他家吃完了早饭之后,居然将嘴一擦又回到了隔壁,说是要等着爸爸mama一起带他来。许嘉年当时还鄙视了错错一下,说不就是报个名吗,怎么还像小学三年级一样要家长一起陪着。但错错比他更振振有词,说他等爸妈才不是为了让他们陪自己,而是为了报完名他能去吃城里新开的一客198块钱的海鲜大餐,并用海鲜大餐诱惑许嘉年!

许嘉年屈服在海鲜大餐之下,自己来了。

鲜红的布告栏上写了密密麻麻的名字,在这种情况下找别人的名字有点难度,许嘉年用自己的独门秘诀飞快地找到了盛薰书的名字,居然也在五班,排在五班名单的正中间位置。

怀揣着这份意外的惊喜,许嘉年来到初一五班,将报名费给交了,再把课本给领了,然后挑了个空桌子,自己坐在外边,并替错错占了里头的那个位置。

可惜直到班级几乎坐满,班主任走上讲台的那一刻,盛薰书也没有出现。

难道错错有什么事情耽误了?

许嘉年斜靠在桌子上,看着空荡荡的走廊沉思着,有点担心。

初一五班的班主任走上讲台,那是一个年轻的男老师,样貌可亲:“大家好!”

学生们:“老师好!”

男老师:“我是你们的语文老师,我姓邓,如果没有太大的意外,今后三年我们就要一起度过了。在正式上课之前,我希望能和大家交流一下,在座的同学之中,有没有人觉得学习很有难度?”

底下顿时传来嗡嗡地讨论声,不过一会,底下就传来各种各样的回答,有人说“有难度”,有人说“没有难度”,还有人说“不知道”,总之乱哄哄一片。

邓老师:“我听见有为数不少的声音说有难度。其实我也觉得学习挺有难度的。不过不知道大家发现没有,虽然学习是一个很有难度的事情,但其实我们从刚出生开始就在被动的学习,学习抬头,学习翻身,学习走路,学习吃饭,更不要说上学考试了。可以说,学习是一种不管我们主动或者被动,总要去做的事情,在座的各位都尝试过考试考六十分,但没多少人尝试过不去上课不去读书吧?”

许嘉年开始觉得这个老师说得有点意思了。

他依旧保持着单手托腮,目光看向走廊的姿势,但偏向讲台的那只耳朵已经竖起来了。

邓老师又说:“很多人说学习从小开始,我说立志从小开始。学习可能是一件被动的事情,但是立志却必然是一件主动的事情。你不能决定自己读不读书,但你能够决定读书之后,未来要成为什么样的人。比如你们的老师我,从小的愿望就是——”

学生猜测:“当老师?”