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我决定把所有的萌物都送给你。”河神把越维新模样的小玩偶和阿福、哮天一起塞进了喻临的怀里。喻临大叫：“我不要！我不要！你只要把越维新还给我就行了！”河神忽然翻脸，冷冷一笑说：“呵，这可由不得你。你不要也得要！”……喻临吓醒了。看看时间，也差不多到了要起床晨跑的时候。他们一起跑出家门时，在路边遇到了哮天和他的主人。原来，越维新和哮天主人约好了，以后每天早晨都带着哮天一起跑跑。对于狗主人来说，他不过是把遛狗的时间往前提了半个小时，这没什么不方便的。喻临和哮天的视线对上了。哈士奇那张脸简直自带嘲讽。“你知道吗？我可能也有预言师的天赋。”喻临回头对越维新说，“我今天早上做了一个准确性非常高的预知梦。”梦见河神拼命把狗塞给我，起床后果然就和这只蠢狗对上了啊！越维新以为喻临在哄自己玩呢，非常配合地笑了起来：“那你梦见了什么？”“我梦见……邵星辰今天要倒霉了！”喻临从越维新手里接过哮天的牵引绳，“还是我拉着狗跑吧。你只用自己跑就行了。哈士奇太闹腾，你本来体力就差，别被它带到沟里去。”哮天萌萌哒看着喻临，然后毫不犹豫地给喻临拖了无数的后腿。因为喻三岁和哈两岁闹腾了一个早上，越维新他们俩到达学校的时间就比平时晚了。见管明哲的位置上还空着，喻临好奇地问：“小明还没来？不应该啊。难道是去卫生间了？”“他去找副班主任了，为了他那个家教学生的事。”邵星辰说。管明哲在给一个初中生当家教。初中生的父母非常严苛，导致初中生压力很大，明明平时学得不错，考试成绩却一次不如一次。管明哲知道这事不好管，但拿钱办事，他既然收了钱，那怎么也得尽一尽力。他就去找方老师请教了，该怎么舒缓那个初中生的心理压力。等到早读课都已经开始了，管明哲才从方老师那里回来。“怎么样？”邵星辰小声地问。“挺顺利的。方老师听我说了事情经过后，特意教了我一些开导别人时用的小技巧，我觉得很有用。”管明哲压低了声音说，“不过……你猜我在方老师的办公室里看到了什么？”“什么？”邵星辰有些兴奋。难道方老师偷藏了成人杂志？“一只鹦鹉！”管明哲说。邵星辰顿时就失望了：“学校又没规定老师不准养鸟。”“不一样。我亲眼看到方老师在给那只鹦鹉做心理疏导。”管明哲说。咦，这波cao作确实神奇。邵星辰惊恐地说：“难道方老师是兽医？他的专业是研究动物心理的？但他却跑来我们学校当了心理医生。学校这是什么意思？把我们都当小动物了？”“住脑！”眼看着语文老师已经从前门走进来了，管明哲没有继续和脑洞大开的邵星辰聊天，而是认认真真地背起了古诗词。邵星辰也闭上了嘴巴，装模作样地读着摘抄本上的好词好句。越维新在午饭后见到了那只鹦鹉。方老师每周都会挑一些时间和越维新聊聊天，就是正常的聊天，像朋友那样的。那只鹦鹉就站在小桌子上，从小碗里啄瓜子吃。越维新笑着问：“老师，这是您新买的宠物吗？”“帕，这是越维新，编号S001。”方老师冲着那只鹦鹉说道。鹦鹉闻言终于停下了啄食的动作，抬头看向越维新：“你好，我叫帕，编号A003。”他的咬字非常不清楚，不知道是因为受到了鹦鹉身体的限制，还是他本来就不怎么会说中文。“你应该知道，特安办发现的穿越者不止你一个。”方老师说。越维新点点头。据他所知，特安办中的梁医生同样是穿越的。然后，越维新不知道想了些什么，表情渐渐惊恐。方老师肯定了越维新的猜测，朝着帕招了招手，说：“帕也是一名穿越者。”这个世界上的穿越者并不多。越维新是最后一位。在越维新之前，他们也只发现了个位数的穿越者。所有的穿越者目前都接受了特安办的监管。“帕……他原本就是一只鸟？”越维新小心翼翼地问。“他和你不一样，他是灵魂穿越，正好穿到了这只鸟身上。”方老师笑着说。十几分钟后，越维新神色恍惚地离开了方老师办公室。喻临在楼道口等他，见他神色不对，忙问：“怎么了？见鬼啦？”越维新摇摇头：“忽然觉得……我真是太幸运了！我自己的身体就超好用的！”喻临：“？？？”越维新迫不及待地要和好朋友分享自己的庆幸。他用力抓住喻临的手，因情绪太过激动而有些口不择言：“我的身体超棒的！别人的身体再怎么样都不能比我的身体更好用了。”喻临：“！！！”青春期的少年需要很努力地克制自己，才不会把同伴的话往歪处想。第29章第二十九章“方老师都和你聊什么了？”喻临背过身猛咳了一阵,才又转回身一本正经地问。越维新摇摇头。他虽然从没有对喻临隐瞒过穿越这件事，但帕穿越到了鹦鹉身上,这是帕的**,他不能把帕的**随随便便拿出来说。帕已经很悲惨了，他应该在这件事上保持沉默。越维新就做了个假设：“我就是觉得自己特别幸运,没有穿越到猫猫狗狗身上……”喻临想象了一下那个画面,摇着头说：“猫猫狗狗哪有你可爱啊！”“你这不是胡说吗？”我哪有毛绒绒可爱啊！再说，哪有形容男孩子用“可爱”这个词的。“绝对不是胡说！我心里真是这么想的。”喻临顺手就在越维新头上撸了一下。越维新立刻就炸毛了。喻临迈着大长腿，一下子就跑了出去。越维新赶紧追了上去。听着他们俩打闹的声音，方老师笑眯眯地对鹦鹉说：“这帮孩子们都很可爱,你说是不是？”方老师身为六班的副班主任，他和六班学生的互动还挺频繁的。渐渐的，班上其他学生也知道方老师办公室里有只鹦鹉了。学生之