冷门书库 - 耽美小说 - 你的距离在线阅读 - 分卷阅读55

分卷阅读55

    口吻说:“咱儿子睡了。”



    柏昌意正在例行公事地回复邮件:“等一下。”



    庭霜一看柏昌意还在工作,索性自己也开了笔记本,顺手查个邮箱。



    这一查,他发现从这周一开始,一直到下周五,这两周都是课程评价时间,虽然离真正的期末结课还有几周,但是他已经可以给这学期修了的所有课程打分了,不管参不参加最后的考试。



    修了好几门课,先评哪位教授好呢……



    咳。



    公平起见,按照字母顺序来吧。



    德语三十个字母的第一个显然是……B。



    英文二十六个字母的第一个显然也是……B。



    没错。



    很巧,正好姓由B打头的教授第一个就是Prof. Bai。



    庭霜点开Robotik评价页面。



    上个学期他做课程评价的时候觉得这问卷又臭又长,填一页都嫌烦,现在他恨不得这问卷设计得再长一点,最好再多来点主观题,好让他写一篇关于柏昌意的小论文。



    评价第一部分:课程内容。该教授是否将课程内容很好地结合了实际?



    当然是。



    该教授讲述的课程内容是否陈旧过时?



    当然不。



    该教授的课程内容是否与其他课程的内容相协调?



    当然是。



    该教授是否对学生有过高的要求?



    当然是。



    等等。



    这条应该怎么评价……



    庭霜纠结起来。



    “在看什么?”柏昌意的声音从庭霜身后传来。



    庭霜正想把笔记本合上,柏昌意就已经把屏幕上的字念了出来:“该教授是否对学生有过高的要求?Ting,你填了‘是’。”



    “嗯……没有……”庭霜没敢转头,“我还在考虑……”



    柏昌意:“考虑什么。”



    庭霜:“……考虑爱情和正义哪个更重要。”



    柏昌意在庭霜发顶吻了一下:“好好考虑。”



    “……爱情,当然是爱情。”庭霜立即将“是”改成了“否”。



    到了课程内容部分的最后一题:该课程难度如何?



    选项一共有五个档次:太容易,比较容易,适中,比较难,太难。



    庭霜缓缓将光标移动到“太难”。



    他转过头看柏昌意一眼,柏昌意眼神和善。



    庭霜缓缓将光标从“太难”移动到“比较难”。



    他再转过头看柏昌意一眼,柏昌意依旧眼神和善。



    庭霜缓缓将光标从“比较难”移动到“适中”。



    点击,确定。



    庭霜有预感,他这一生中最昧着良心的两个问题在今天就已经回答完了。



    今后的人生就只剩下坦荡了。



    问卷接下来的部分都很好评价,教学结构、教学理论与方法、教授专业水平、教学态度、人格魅力……爱情和正义完全一致。



    怎么完美怎么填就行了。



    庭霜继续往后翻问卷。



    欸?



    怎么不止有关于教授的问题,还有关于学生的问题?



    难道是这个学期的问卷改版了……



    第一题:你平时会对该门课程进行预习吗?



    选项:从不,偶尔,经常,总是。



    庭霜心里一凉。



    “怎么不选?”柏昌意在庭霜耳边说,“我也很想知道。”



    



    



    第五十一章这章短如庭下章长如柏



    “Professor,这是匿名评价。”庭霜终于忍不住,决定推翻柏昌意的暴政,“你走开,我要自己填。”



    柏昌意点点头,非常大方地走出书房:“我不影响你。”



    庭霜耳朵竖起,确认柏昌意走远了,才敢填问卷。



    第一题:你平时会对该门课程进行预习吗?



    从不。



    第二题:你平时会对该门课程进行复习吗?



    ……偶尔。



    ……



    庭霜以飞快的速度填完了一堆送命题,又在主观问题中将柏昌意夸得天上有地下无,就在正准备要提交评价结果的时候,他忽然感到一阵良心谴责。



    其实现在柏老板也不在,要不然……



    返回去把刚才昧着良心回答的两个问题的答案给改了?



    爱情诚可贵,但是现在爱情本人都出去了,还是遵从一下内心的秩序和正义吧。



    反正柏老板一个终身教授,也不会受学生评价的影响。



    反正是匿名评价,Robotik有一百多个学生,他的答案到时候隐藏在芸芸众答案中,柏老板也不会知道他改了答案。



    庭霜同学继续竖着耳朵关注着四周的动静,同时眼疾手快地返回问卷的第一部分。该教授是否对学生有过高的要求?



    否——>是该课程难度如何?



    适中——>太难是否确认提交评价结果?



    确认。



    这一刻,庭霜的内心获得了安宁。



    匿名评价之所以为匿名评价,就是教授并不能看到每个人的评价结果。



    教授收到的评价结果主要是由统计图表组成的。



    比如前面调查课程难度的选择题,柏昌意就只能看到班上有多少人选择了太难,多少人选择了比较难,多少人选择了适中,以此类推。每个选择题都有一幅各个选项选择人数的分布图。



    而最后的主观问题,所有学生对同一个问题的回答都集中放在一张表格里,所有回答也都匿名。



    学生评价的结果确实不会对柏昌意造成任何影响,但是他会认真看。而且他有一个很风sao的习惯,评价结果出来以后他不会在第一时间独自点开看,他会在某节课的最后十五分钟,当着所有学生的面点开,跟学生一起看评价结果。



    两周以后的周三,就是这么一个风sao的日子。



    柏昌意讲完课,打开笔记本电脑,连上投影仪。



    “这是我每年最紧张的时刻,没有之一。”他笑着对下面的学生这么说,可是谁都看得出来,他连一星半点紧张的意思都没有。



    坐在第一排正中间的庭霜被他那姿态迷得眼睛都直了,回过神来的时候就在心里暗骂:整天往外释放魅力。



    这还在上课呢,注意点影响行不行?



    庭霜偷偷瞪柏昌意。



    柏昌意带着笑意的目光在庭霜脸上流转了片刻,随后点开了评价结果。



    图表显示了出来。



    “还不错。”柏昌意挑了一下眉,那表情有点受宠若惊的意味。



    第一幅图表里,关于“该教授是否将课程内容很好地结合了实际”,参与评价的一百二十个学生都选择了:是。



    往下翻,第二、三幅图表也都是压倒性的好评。



    再往下一幅。



    该教授是否对学生有过高的要求?



    一百二十个参与评价的学生中,有一百二十个人选择了:是。