冷门书库 - 耽美小说 - 文盲的北宋生活在线阅读 - 分卷阅读116

分卷阅读116

    医没有歧视,因此对北宋的医学还是有一点了解。他依稀记得王安石确实将医学进行了改革变法,但那不是在变法里面的吗?怎么提前了?

难道是因为他昨天去找了王安石,产生了蝴蝶效应?

魏拾遗不得而知,但是他知道现在王安石的目的已经从增加学生名额,转到了对医学的变革。对此,他是大大支持的。

魏拾遗觉得支持,房间里的助教们和林提举却有他们自己的意见,有些人觉得这样不好,但有些助教却觉得这样很不错。

觉得不好的人认为书院里的学生不多,如果分开学,那么每一科能有多少学生?而且,如果分科,总不能让学生仍旧学习那么多,又因为跑来跑去,书院里的助教也会比较累。不仅如此,王助教他那里还会分一个科出来,他那儿的学生,谁教?

而支持的助教则持相反的意见,他们说有些学生的天赋不一样,助教所擅长的方向也不一样,比如一些学生和助教在针灸方向擅长,其他方向不怎么样,如果分科学习,那么就能把他们所擅长的发挥到极致,学生学起来也不会那么累。

刚才魏拾遗进来的时候他们就是在讨论这个,也为此争辩得热火朝天。就连魏拾遗问周赟问题的时候,也没停下来。

就在这时,房间里的讨论停止了,突然安静了下来。

“魏拾遗,我听说昨天是你去找了王老先生,提出发展外科,并且专门设这个学科的,那么你说说,关于这个你有什么意见?”

魏拾遗还没反应过来,他就被点名了,点他名的就是林提举。

他也不紧张,理了理思绪,他就跟以前在医院开会的时候汇报一样,站起来,铿锵有力的开口说道:“提举,我认为王老先生的提议是可以的,不过我也理解不支持这个做法的助教们。”

“首先,书院的学生少,分科之后每一科的学生更少,这是毋庸置疑的,但是如果我没有记错的话,王老先生最初来书院视察的时候,说的便是增加书院学生名额这件事,因此,这个问题便能轻易解决。”

“其次,如果分科,其实助教们的工作并没有增加,反而会因为分科之后,助教只教学一刻或者两科,其他的不需要教学,反而能增加助教们对那一两科的理解,平日里休息的时候,便能有更多的时间细细钻研。”

“再其次,外科那一学科,他所学的王助教那里都有研究,那边的学生少,该怎么教学都怎么教学,而且那边的学生除了解剖之外,他们其他学的东西和其他学生并无不同,因此并不用担忧。”

“最后,我的观点就和支持分科的助教们一样,分科能最大程度的挖掘出学生们的天赋,学生并不是全能的,有人擅长一个方面,就有人擅长另一个方面,既然如此,那我们为什么不把他们擅长的完全发掘出来?”

“综上,我支持王老先生的建议。”

说完之后,看到林提举点头,魏拾遗便坐下了。

魏拾遗说得有理有据,还用了首先其次最后的方式,一点一点的解释他为什么支持,等他说完,那些持反对态度的助教便有些迟疑了。

就在这时,王老先生站起来,一脸严肃和不可拒绝的说道:“分科是我昨晚想了许久才想出来的办法,太医局的学生太少,他们一起读那么多的书,也不能保证他们全部都学会了。想法,分科制反而能让他们学得精。”

“而且,这也能顺利的帮太医局增加学生名额,学生一窝蜂的在一块儿学习,考核的时候看着人就多,但如果分科学习,考核的时候看着人少,局生的名额都是有限的,每年出来的局生也必须保证那个数量,官家仁慈有想法,他必定能理解我们这一举措。”

太医局是想增加学生名额的,哪一个当郎中的不想多要几个学生,但无奈学医的出路没有科举的出路好,因此学生并不多。

还有就是一些学生因为不知道一些只是被刷下来,不能入学读书,如果分科的话,那些所谓‘偏科’的学生应该就不会被刷下去了。

反对的助教心里蠢蠢欲动。

“好了,就按王学士说的办。”最后,林提举下了最后讨论结果。

这会儿,就没有什么反对的声音了。

讨论结束,接下来就是讨论分科之后的事情,如果成功,那么每一科的学生应该学写什么,这不好定夺,一些助教认为可以学那本书,一个助教认为可以学另一本书。

这个范围不是王安石能理解的,他便没有再发言,而是低着头拿着纸笔开始写呈文,也亏得这里这么吵,他也能写下去,还真做到了不为外物所影响。

关于分科学习魏拾遗倒是有些想法,他本就是从现代来的,现代读书就是分科制,小学初中没分,高中开始分文理,大学更是分专业,此时太医局的学习模式就是现代大学的专业模式。

既然这样,他倒是能出一点主意。

接下来,魏拾遗便有意无意的提起,装作灵感出现似的说道:“提举,助教,我觉得可以把每一科选择学习的内容分为主修和选修。”

第57章057无心插柳

把学习内容分为主修和选修,并且规定选修的课程,这样一来就不用担心学生学不到足够的知识,同时也不用担心学生学很多的知识消化不了。

魏拾遗把主修和选修的意思讲给了在座的人听,在他们听了之后都沉思了一会儿,然后才微微点头,承认了魏拾遗这个办法是比较好的。

这件事暂且就这样定下了,接下来的事情魏拾遗就帮不上忙了,比如主修的课程和选修的课程,不仅是魏拾遗,连王老先生也出不了主意,周赟更是如此。

助教们和提举在那里定专业课程,魏拾遗和周赟以及王老先生就走了,本来先生们还打算请王老先生和魏拾遗他们出去吃饭的,正巧这会儿也要到午时了,但王安石本就是对吃不在意的人,魏拾遗和周赟的主要目的也不是这个,于是他们三人就婉拒了。

但是……刚走出太医局,魏拾遗就邀请王安石去吃饭。

他最主要的目的就是想接近王安石,王安石他性格执拗,决定了的事情不会改变,王安石变法其实是有些漏洞的,如果执行的时候出现了问题,亲近的人劝阻他,应该会比较有用。

他刚拒绝了助教们的邀请,一来是助教们要忙,二来就是魏拾遗自己的私心了。

不过王安石都拒绝了助教们的邀请,因此也不会轻易答应魏拾遗的邀请。他把纸笔放好,直接拒绝道:“少年郎,你们俩自己去吃,我就先走了。”

王老先生是说走就走,一点劝导的机会都不给魏拾遗,没几分钟他的背影就消失在了街道的