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    自坐在了座位上。

开考前，一个新的楼层上传了桑然从后偷偷挠谭旻泽手心的照片，将他脸上灿烂的笑容拍得异常清晰。

第一堂考的是语文，桑然翻到作文，是半命题作文，写“遇见____”。

桑然落笔，“遇见小哑巴”，刷刷下笔，都不见停顿的，通篇写得都是自己在路边遇见了一只被人抛弃的可怜小狗，然后如何把它抱回家，如何花心思驯服小狗的事迹。

桑然停笔，揉了揉手腕，抬头正好看见谭旻泽翻试卷，作文格子里写得满满当当的娟秀字迹一晃而过。

没想到谭旻泽竟然也是先写的作文，而且速度居然和他一样快，他有些好奇他写的是什么。

桑然早早就写完了，抬头，见谭旻泽笔早就放到了一边，低着头好像是在检查。

心里更纳闷了，他怎么写得这么快？这不科学啊，难不成空了很多？

考试允许提前三十分钟交卷，可到了点，谭旻泽也没有要提前交卷的意思，笔也一直没拿起来，还在低头翻阅检查试卷。

桑然见他没交，自己也不打算交，一直磨到了时间结束，两人才交了卷出教室。

而且他们还是最后出教室的两个学生，桑然拉住了谭旻泽。

“你怎么坐了那么久？是不是有些题没做上？”

“还好。”谭旻泽不明白他为什么这么想，他坐到最后只是因为不想和别人一起挤着下楼，不提前交卷是因为不想引起其他人的注意。

桑然用怀疑的目光打量他，“真的？”

第22章第22章

“真的。”为什么这么关心他的成绩？

桑然松了口气，顺便提道：“高二行政班是按成绩分的吧，你期末要好好考，我想和你分到一个班。”

谭旻泽窘迫地避开他的眼，“嗯……”声若细蚊。

“你怎么这么害羞啊。”桑然乐呵呵地伸手去探他脸上的温度，却被谭旻泽挡开。

后退了一步和他拉开距离，“我要去吃饭了。”

桑然靠在墙壁上，嬉皮笑脸地看着他，“去吧。”插在裤兜里的指腹搓捻着，为什么刚才会控制不住想要摸他的脸？

包里的手机震动起来，是林翔翔打来的电话，桑然接通后放到耳边。

“桑然，你在哪里？等着你吃饭呢，我们在食堂门口等你。”

“来了。”

跑到食堂门口，林翔翔迎了上来，勾着他的肩膀，“还以为你会提前交卷出来，怎么会磨到这个时候？”

桑然一边眉毛上挑，一边眉毛下压，一脸痞样，“难啊。”

“滚你的吧。”

一行人打打闹闹进了食堂。

吃饭时，林翔翔玩起了手机，在贴吧里自然而然划到了桑然和谭旻泽在同一个考场的照片，大声道：

“好你个桑然，你叫我们替你保密，你到好，看看自己都干了些什么事？”

手机抵到了眼前，看不见，桑然就抓这他的手腕往回拉了拉，这才看清那张照片，自知理亏，尴尬笑了声，“我哪儿知道哪里都有人盯着我。”

陈臣扒拉林翔翔的手臂，“给我看看。”连杨木也好奇地凑过来一起看。

桑然心虚地默默低头吃饭。

陈臣看完，冷笑连连，“我就说你们两个不正常吧，你看看你自己那笑容，要腻死个人。”说着往前凑了凑，压低声音。

“我说桑然，你是不是真对他……你放心，我们不歧视同性恋。”

杨木和林翔翔点头。

桑然一掌贴在陈臣脑门上往后一推，“你们真的想多了，我和他真不是贴吧里说的那种关系，我只是觉得好玩儿才逗他的。”

陈臣可惜道：“哦……好吧。”

桑然摇头叹气，现在的小年轻一天脑子里都在想些什么，他是越来越不懂了。

期中考，早午晚各一门，考三天，桑然发现每次当他写完抬头时，谭旻泽也写完了，是不是和他同一种意义上的写完，他就不清楚了。

周四，大家在教室里对着答案，林翔翔和桑然对完，简直心如死灰，数学别说及格了，五十分能不能拿到都悬。

罗大伟抱着一大摞试卷走了进来，下面的同学一片哀嚎。

“伟哥，你怎么改得这么快……”

“不要告诉我我考了多少……”

当然也有平时成绩就比较好的同学非常期待早点拿到自己的成绩。

罗大伟把试卷往讲桌上一放，激起纷纷扬扬的粉笔灰，“慌什么？我还没改出来，等会儿的两节课你们自习，我争取把五班和咱们班的试卷都改出来。”

林翔翔哭天抢地，“啊！！！！我不要！！！”

罗大伟打趣，“怎么？体委考的不理想？”

林翔翔扭肩撒娇，“伟哥～”

周围三人虎躯一震，班上一片“咦～”，罗大伟搓了搓手臂，“你行行好，别这样，怪吓人的。”

林翔翔绝望地趴在桌上，陈臣小声嘀咕，“丢死人了……”

罗大伟揉了揉发痒的眼角，“对了，大家都知道高二要分班的吧。”

同学异口同声：“知道。”

“高二和高一就不一样了，并不是每节课都在我们这个班里面上课，高二分行政班，按成绩哈，这次期中成绩出来，大家估计也差不多能预料自己会分到哪个班上了。高二，上午语数外在固定的教室上课。”

“下午，”他举起自己的手，一个一个手指扳着说，“物理、化学、生物、历史、政治、地理，六门学科，根据自己的兴趣和优势，选三门，以走班制的方式上课，什么是走班呢？就和大学生一样，什么时间哪个教室要上哪门课了，你看看是不是自己课表上要上的课，如果是，那就去那个教室上课，所以，很多人的课表都不一样，大家也就基本不会有固定的同桌了，但是晚自习还是要回到自己所在的行政班级固定的教室上课，我这样说，你们能理解吗？”

“能。”

“能就行，上课铃也响了，自己安静学习，只有半学期就期末了，抓紧时间，希望咱们八班学生都能进入ABC班，能做到吗？”

“能！”在激昂的回答声中忽然出现