第七十五章 轮船模型，蒸汽机模型

    “另外我们收购粮食的消息一传出去，就多请几个海外粮商在家里喝茶。就是喝茶闲聊，绝口不提买粮的事情。然后让人在粮袋子里装满草，一车一车往商号里面运。给城里的士绅，富户，有粮人增加点压力，让他们主动上门来找我们卖粮。”

    “还有在收粮的时候，所有人的粮食我们通通买进就是不买赵家的，并且大肆宣扬此事。”

    “为何单单不要赵家的？赵家又没有得罪我们。”陆春香惊讶。

    “有对比才有伤害。”沈万三道，“富户看到我们不收赵家的粮，就会明白我们并非一定要买他们的粮不可，他们会紧张起来。”

    “还有就是那些卖粮给我们的富户，低价卖了之后心里肯定会很不舒服。但当他们看到赵家的遭遇之后，心里一下就平衡了。他们会说你看赵家太惨了，卖不掉的粮食只能放在仓库里发霉。”

    “我们低价买了别人的粮，总不能让别人不开心是不？以后生意还要继续做呢。这种做法就是给他们竖立一个很惨的可以同情的对象，转移他们的注意力。”

    “老爷厉害。”陆春香道。

    “老爷，夫人，少爷回府。”一名丫鬟进门禀报。

    “嗯。”沈万三只是淡淡的回应一句。儿子沈茂如今在应天府当一个小官，是沈万三用修筑城墙给他换来的。因为不是读书人出身，因此在府衙里被所有同僚瞧不起。只拿空饷没有任何实权，是可有可无的存在，因此回府也没有受到重视。

    商贾被世人瞧不起，就连沈万三自己都有点瞧不起。

    因此沈家的商业帝国，他没有让大儿子参与。

    “刚刚得到皇帝要征战的消息的时候，我就立即联系了各地商行，从全国各地大量收购棉花，布匹，并且开始制作棉衣。”沈万三又道。

    “制作棉衣干什么？”二位夫人又不懂了。

    “高丽地区冬季寒冷异常，华云龙大军进入辽东，别看现在天气炎热，一旦到了冬天将士们就会急需棉衣。”沈万三道，“据史书记载，唐玄宗当年派兵征战高丽，好多士兵都被冻成了冰雕。也正因为反馈回来的消息高丽酷寒，唐玄宗才没有占领高丽的念头。”

    “而且，十年前我也亲自去过辽东，那地方气候严寒的时候真的会冻死人。”

    “夫君你懂的真多！”赵雪娥和陆春香，崇拜的看着沈万三。

    “想要把生意做大不但要读万卷书，还要行万里路，还要有头脑，三者缺一不可。”沈万三道，“等今年冬天华云龙向户部索要棉衣，户部发现别处都买不到只有我们有的时候，朝廷会更加倚重我们。”

    “我会让朝廷知道，大明缺了我沈万三不行。”

    让自己变得不可或缺，就是沈万三这个生活在鄙视链最底层的商贾的生存之道。

    “老爷！”就在这时候，一位老仆人慌慌张张的闯了进来，道。

    “什么事？”沈万三问道。

    “有人发现了老老爷的仙踪。”老仆道。

    “有老老爷的消息了！？”沈万三闻言立刻跳起来，激动的抓住老仆胳膊，“快说，老老爷在何处现身过？我立刻前去拜见。”

    眼中热泪涌出：“恩师，万三已有二十年没见过你老人家了。”

    ……

    群山深处，陆家村小学。

    宁静祥和的世外桃源。

    “同学们，老师今天给你们讲物理课。”秦宇道，“俗话说，学好数理化走遍天下都不怕。学好数理化，就算穿越了都能混的很不错。”

    “老师，请问什么是穿越？”朱标举手提问。

    “穿越就是一个人的身体或者灵魂，因为某种特殊原因，到了另外一个世界或者另一个时代。他有现代人的思想和知识，生活的世界却变了。”秦宇道，“不过这些都是人们幻想出来的，这种事情绝不可能发生，或者说目前的科学技术还没达到。”

    “那么老师你相信穿越吗？”朱棣问道。

    “像老师这么理智的人，怎么可能相信穿越这种无稽的事情呢？它只是个美好幻想。老师是教书育人的，如果老师都胡说八道，会误人子弟。”

    “行了，不说题外话了，先给你们讲物理学。你们没有课本，老师只能凭借着以前的记忆，给你们讲一些实用的物理学，以便学以致用。”秦宇道，“老师在上面讲，你们在下面记笔记。”

    “是，先生。”学生们说道。

    “现在大家先来记。”秦宇在黑板上写下了：第一讲：机械运动。“大家在外面跑步，水车运转给庄稼浇水，地球转动。轮船在海中航行，飞机在天上飞，都是机械运动……”

    简单的讲解完机械运动的理论之后，又在黑板上画了一架水转翻车。

    “这架简单的水转翻车的运转，也属于一种机械运动。”秦宇道，“我之前在村里转了转，发现村里有一条河，不过地势比较低洼，村民们取水灌溉农田不方便。”

    “为了学以致用，今天下午我们全体师生就一起动手，给村民们做一架灌溉用的水转翻车。”

    又是动手课程？学生们听了，一个个欢呼雀跃。对学生来说，最不喜欢的就是枯燥乏味的说教，而是喜欢知识和动手结合起来。

    而秦宇的教学方式，恰恰迎合了孩子们喜欢动手的特点。

    他觉得在偏远山区教学，就不能搞应试教育那一套了。应该搞应用教学，才能实打实的把知识变成力量。在教孩子们学习知识的同时，帮助村民们脱贫。

    以学生们这个年纪才开始上小学课程，如果搞应试教育，最多能拿一个没用的初中毕业证。再过几年，他们就该考虑结婚生子的事情了。

    其中就只有一个陆黑蛋年龄比较小，倒是可以考虑让他正常完成学业，考初中考高中，最后为陆家村培养出一个大学生出来。

    “如果下午水转翻车做的好的话，下次物理课再教你们制作轮船模型，飞机模型，蒸汽机模型。”

    做模型，也是学生们的最爱。