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    后，因为交通不发达，物价极高。一家一年都不一定能吃得起一次rou。

书勤杨帆杨威和计节、小燕子支教、残疾老师一起吃饭，本来残疾老师的妻子也在，叫她来吃，她不好意思，跑开了。

吃到一半，大家聊天，残疾老师姓丁，叫丁甲。他出生的时候不叫丁甲，后来他接触到了一本书，爱上了读书，进了县城读书，自己改了名字。

他觉得，做人，不要做丁，要做甲。

但是骄傲如他，上天偏要打击他。一次下雨，屋漏了，丁甲上去补屋顶，从屋顶上滑下来，摔断了腿，医疗条件不好，就残疾了。

残疾了走不出去了，就留在山里，当了几十年的老师。

丁甲听书勤从H城来，很兴奋，说：“我这一辈子最骄傲的事情，就是教出来一个好学生，考了全县第一！我学生就在H城附近工作！”

书勤说：“廖金凤吗？”

丁甲住了筷子：“你认识？”

“认识。”书勤点头：“金凤是个好姑娘，脑子聪明，又吃得了苦，踏踏实实，以后是个有本事的。”

说起得意门生，丁甲更兴奋：“金凤脑瓜子就是好使，我教了快三十年的书了，她脑瓜子是最好使的。所以她爹非不要她读书，让她辍学打工，我和金凤娘拦了七八百回，终于把金凤送到了县里。”

“唉！”说着说着，丁甲又叹气：“其实，金凤她姐-玉凤也是个读书的好材料，就是太听话，她爹不让念书，就不敢来念书了，否则，她们家能从山窝窝里飞出两只金凤凰！”

想想玉凤，那大眼睛确实不像个傻的，那身材那脸比金凤都要好一些，就是性子太弱，胆子太小，一直留在山里给耍钱的哥，给嗑瓜子的爹，烧火做饭。

可惜了了！

“我这学生也是个有良心的，每个月寄两分钱，我这里一份，她娘那里一份……”

原来金凤每个月是寄两份钱！不由的又高看这个姑娘一眼！

吃的差不多了，丁甲岁数大，懂人心，先撤，让这些城里的年轻人们一起唠唠嗑。

计节有个急事，急着问：“上官同学，你们在这里呆几天？这几天有没有去县里的计划？”

书勤问：“怎么了？”

计节说：“我得去县教委一趟，前几天跟县教委申请了一个老师，县教委说这一期职业院校毕业的学生，还有一个没有分配，让我去接过来。”

书勤正要答应，旁边的小燕子老师哭了：“计节，对不起，对不起，我真的不想当逃兵，我不怕苦，不怕累，不怕吃的不卫生，不怕一个月才能洗澡一次……”

小燕子哭：“可是…我怕…半夜…总有人敲门…我是独生子女，爸妈只有我一个孩子，我要是在这里出了事，他们可怎么活！”

“半夜有人敲门？”书勤一皱眉头。

计节咬牙：“村子里的臭…流氓！”

晕！这个世界！真是一面是白天，一面是黑夜。小燕子放弃了城市里的繁华，来大山里教孩子，他们….

这样的人渣真该千刀万剐！

小燕子哭：“今天上课的时候，还有孩子问我，会不会年年来这里教他们唱歌，我都不知道怎么和孩子们说再见…”

计节说：“他们习惯了…”

孩子们习惯了支教老师们的来来往往。

“我这几天就回H城，小燕子，你收拾收拾东西，跟着我们车走，我送你到机场。”书勤说：“计节，我这边没有什么事，你想什么时候去县教委，我们跟你一起去。”

计节急着接新教师替小燕子：“今天下午，行吗？”

书勤说：“行。”

小燕子害怕的拉计节袖子：“你们现在去县里…晚上…能赶回来吗？”她怕半夜有人敲门！

杨帆说：“我留下啊～”

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杨威开车，路上时间很多，计节说了很多支教事。

说现在，支教良莠不齐，有一批纯粹是吃喝享受型的，有背景的人，就是来个一星期，甚至一个星期都待不到，三四天，以孩子和破旧的校舍为背景拍拍照片，放在网上宣传宣传，评个校先进，甚至市先进。

也有暑假来体验生活的，来一个暑假，每天一两节课，其他时间聚会旅游，边享受边教孩子点东西。

支教能达到半年的十之一二。

一是确实条件太刻苦，特别是之前，要好几个人挤一间房子，甚至是男女混住，没有办法洗澡，喝雨水。

村民也有问题，临支教点的所有女大学生晾在院子里的内衣不翼而飞，村委会宴请大学生，趁着酒醉，大晚上的，非要去女大学生房间看看。那批女支教，一看实在不行，早早撤了，一个也没有留下。

像半夜敲小燕子房门的，也有姑娘半夜来敲男大学生的房门，求男大学生带她走出山里，带她来城里。

还有一个女大学生，才大二，在贵州布依族苗族山寨支教期间，在崎岖的山路上行走的时候，不幸被巨石砸中头部，当场遇难。

支教困难重重！

书勤问：“你怎么坚持下来了？”

计节扭头看窗外，窗外的景致全来自于天然鬼斧神工之手，景外有景，景中有洞，洞中有景；林中有水，水中有林；石上长树，树包石头。

计节一笑：“缘分吧，我和武濛有缘分吧。”

他说：“我是大三暑假学校组织来的，我们都是非师范类的大学生，没有什么经验，还以为大学生教小学生还不容易？还不手到擒来？当时就两手空空的自信满满的来了，现在回想起来，那个时候的我，除了满腔热情，屁都不是！”

-“真正等站在讲台上，拿起课本来，才发现是大眼瞪小眼，傻了！教书是一个细致活，后来我就给自己所教授的科目做教书计划和备案了。”

-“还有，孔夫子那句话，放在这里仍使用，得因材施教。我第一次挺失败的，对当地的学生学习水平了解的不够，想当然的认为几年级的学生就应该懂几年级的课程，导致我五年级的数学教授一直在加减法上，原地踏步了整整一个月。”

-“现在希望工程建了新的校舍，等教师够了，我们就搬新的校舍，一个班级一个教室，明亮亮的教室，互不影响。”

工程师说的对，计节心里装的都是教学，都是孩子，忙的都没有时间去工程队聊天。

计节说：“坚持下来的不止我一个，我们有一个坚持支教团，有一个QQ群…”

等等，坚持支教的老师们有个QQ群，这就好办了！

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县城里的墙上有各种标语：“弘扬互助精神，加快实现福利社会化进程!”

“扶贫济困互助互济是中华民族的传统美德。”

“动员全社会力量，全面实